Nanoexpertas km0: referentes cientificas cercanas para inspirar el futuro

Un proyecto de Nanoinventum en el marco del 11F

Cada año, el 11 de febrero, celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Es una fecha para visibilizar, reconocer y reivindicar el papel de las mujeres en la investigación, pero también —y sobre todo— para crear referentes reales para las nuevas generaciones.

En Nanoinventum hace tiempo que tenemos claro que los referentes no pueden ser lejanos ni abstractos. Tienen que ser personas reales, cercanas, con las que el alumnado pueda hablar, preguntar, equivocarse y aprender. De ahí nace el proyecto Nanoexpertas km0.

¿Qué son las Nanoexpertas km0?

Las Nanoexpertas km0 son científicas vinculadas a la nanotecnología y a disciplinas afines que acompañan a escuelas dentro del proyecto Nanoinventum. No solo explican a qué se dedican, sino que entran en el aula como mentoras, guías y referentes cercanos.El “km0” no es casual: habla de proximidad, de romper la idea de que la ciencia solo ocurre en lugares lejanos o inaccesibles. La ciencia también está en tu barrio, en tu ciudad, en tu escuela.

Quienes son nuestras protagonistas?

Ana B. Caballero, Marina I. Gianotti, Maria Antònia Búsquets, Maria Barba, Arantxa Fraile y Francesca Peiró.

¿Por qué un proyecto de carteles personificados?

Una de las cosas que hemos detectado trabajando con niños, niñas y jóvenes es que a menudo:

• no saben qué hace exactamente una científica,

• no se imaginan a sí mismas en ese rol,

• asocian la ciencia con algo abstracto o demasiado difícil.

Por eso hemos creado una serie de carteles visuales y narrativos que presentan a cada Nanoexperta de una forma muy concreta y humana. No son currículums ni pósters institucionales: son puertas de entrada a la conversación.

Cada cartel permite que el alumnado descubra:

• quién es su Nanoexperta,

• qué investiga,

• qué le gustaba cuando iba a la escuela,

• qué le hace ilusión compartir,

• qué mensaje tiene para ellos y ellas.

El resultado son piezas pensadas para estar en las paredes de las escuelas, pero también para circular en formato digital, trabajarse en el aula o utilizarse como punto de partida para proyectos científicos.

Referentes reales, lenguaje cercano

Uno de los pilares del proyecto es el lenguaje. Las Nanoexpertas no se presentan como figuras inalcanzables, sino como personas curiosas que un día también se hicieron preguntas.

No buscamos infantilizar la ciencia, sino hacerla comprensible, honesta e inspiradora. Mostrar que dudar, preguntar y no saberlo todo forma parte del proceso científico.

Los carteles responden a preguntas sencillas pero potentes:

• ¿A qué me dedico?

• ¿Qué es lo que más me gusta de mi trabajo?

• ¿Qué me habría gustado saber cuando era pequeña?

• ¿Por qué la ciencia es importante?

Un proyecto colaborativo

Este proyecto no sería posible sin la implicación de muchas personas.

Más allá del 11F

Aunque el proyecto se enmarca en el 11F, su vocación es de continuidad. Nanoexpertas km0 es una herramienta viva que puede crecer, adaptarse a nuevos territorios y sumar nuevas voces.

Porque si queremos que más niñas —y niños— se vean en la ciencia, es necesario mostrarles científicas reales, cercanas y diversas. Personas que no solo explican conocimiento, sino que lo acompañan.

Si quieres saber más sobre el proyecto, colaborar o llevar una Nanoexperta a tu escuela, puedes escribirnos o seguirnos en redes.

La ciencia también es para ti. La curiosidad es el primer paso.